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各中学、中(职)专学校、中心学校、县直学校、民办学校：
为推动广大教育工作者对未成年人思想道德建设各项课题的深入研究，促进我县学校德育科研水平的整体提高，经组织对各校推荐报送的2007-2008学年德育论文进行评选，评出中学组一等奖15篇、二等奖30篇、三等奖30篇，小学组一等奖15篇、二等奖30篇、三等奖30篇，现将获奖结果予以公布。
附件1：2007-2008学年学校德育论文评选结果（小学组）
附件2：2007-2008学年学校德育论文评选结果（中学组）
安 溪 县 教 育 局
二OO八年五月二十九日
抄送：市教育局德育科，存档（2）
附件1：
2007-2008学年学校德育论文评选结果
（小学组）
一、一等奖（15篇）
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序号 |
题
目 |
姓 名 |
学 校 |
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1 |
浅谈学校与青少年社会化的关系 |
杨丽双 |
芦田中心小学 |
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2 |
抓在关键处
落在实效中
——谈学校班级建设改革工作 |
吴德芳 |
实验小学 |
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3 |
“问题学生”转化的密码 |
汪月香
王清莹 |
感德岐阳小学 |
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4 |
关注生命教育
倡导绿色责罚 |
蔡坤耀 |
湖头中心小学 |
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5 |
用心灵贴近外来生的心 |
林艺娟
白钊杰 |
龙门科榜小学
龙门养正小学 |
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6 |
用爱心托起待进生情感的蓝天 |
林丽贞 |
西坪西原小学 |
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7 |
挖掘文本内涵
渗透责任教育
——对语文教学中进行责任教育的几点思考 |
章美凤 |
长坑中心学校 |
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8 |
小班幼儿生活习惯现状的调查与对策 |
林丽敏 |
实验幼儿园 |
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9 |
精神文化润校园
温馨班级促成长 |
林淑彬 |
西坪西原小学 |
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10 |
巧洒甘露，点亮希望之灯
——后进生的转化工作浅谈 |
吴月芳 |
感德中心小学 |
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11 |
为生命奠基 |
吴芬芳 |
虎邱中心学校 |
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12 |
用心面对“问题生” |
林碧云 |
白濑中心学校 |
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13 |
犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来
——刍议高年级小学生的青春期教育 |
陈玉美 |
西坪中心学校 |
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14 |
用真情弥补爱的缺失
——单亲家庭孩子教育问题现状及策略 |
杨文洲 |
芦田三洋小学 |
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15 |
让环保教育融入到幼儿的日常活动中 |
许艺玲 |
科洋联山幼稚园 |
二、二等奖（30篇）
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序号 |
题
目 |
姓 名 |
学 校 |
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1 |
幼儿文明礼仪教育之我见 |
李桂明 |
湖头中心幼儿园 |
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2 |
展望21世纪教育
塑造学生完整人格——小学德育工作点滴谈 |
林丽霞 |
西坪西原小学 |
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3 |
德育渗透
全面育人
——浅谈奥运精神在德育工作中的渗透 |
肖树木 |
蓬莱福山小学 |
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4 |
用爱鼓起生命的风帆 |
黄水英 |
慈山学校 |
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5 |
爱心呵护
点燃希望
——做好后进生的转化心得 |
王水芳 |
感德中心小学 |
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6 |
做班主任的快乐 |
黄佳妹 |
魁斗东洋小学 |
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7 |
讲究批评的艺术
进行艺术的批评
——班主任德育工作心得 |
王丽冰 |
城厢同美小学 |
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8 |
在塑造形象中促进学生身心健康发展
——浅谈少儿舞蹈教学的点滴体会 |
李红霜 |
实验小学 |
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9 |
给了阳光就灿烂
——让留守生不再有阴霾 |
杨伟怀 |
感德中心小学 |
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10 |
鲲鹏展翅任翱翔
——优秀生不良心理倾向：问题、归因与对策 |
何小凤 |
金谷中心学校 |
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11 |
“剖腹”寻因
攻克“顽症”
——谈聋生偷窃的原因及对策 |
林雪峰 |
特教学校 |
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12 |
播种一份爱心，收获一片希望 |
张淑珍 |
蓝田尚忠小学 |
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13 |
来自心灵深处的呼唤
——救救孩子，学会感恩 |
谢蓉香 |
实验小学 |
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14 |
架起心灵的彩虹
奏响爱的乐章 |
林艺玲 |
官桥碧一小学 |
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15 |
让爱温暖“问题学生”的心灵 |
叶国宝 |
尚卿科洋小学 |
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16 |
让孩子的意志更坚强
——关于学生耐挫能力培养的几点思考和做法 |
骆艺扬 |
城厢中心学校 |
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17 |
“疏”与“导”的艺术
——浅析小学生的网络德育 |
李雨杉 |
蓬莱中心小学 |
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18 |
让班级成为留守儿童温馨的家 |
吴桂月 |
逸夫实小 |
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19 |
关注小学教师心理健康问题 |
周文杰 |
龙门湖山小学 |
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20 |
“三心”“四度”“五勤”
——浅谈班主任工作之策略 |
郑淑梅 |
凤城中心学校 |
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21 |
架设心灵的彩虹，构建心理健康的通道 |
林艺娟 |
龙门中心小学 |
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22 |
沟通从“心”开始 |
陈小玲 |
剑斗中心小学 |
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23 |
关注从“心”开始！ |
陈艺梅 |
第三实小 |
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24 |
爱心是阳光，激励是雨露
——浅谈学困生的转化策略 |
王木贵 |
长坑中华小学 |
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25 |
爱是永远的神话
——班主任工作之我见 |
林丽娟 |
官桥上苑小学 |
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26 |
走进心灵殿堂
展开人性批评 |
陈志珍 |
第三实小 |
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27 |
付出爱，收获美
——浅谈如何利用情感因素进行班集体建设 |
王雪芳 |
龙涓中心小学 |
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28 |
教育似水
润物无声 |
吴振华 |
剑斗月星小学 |
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29 |
以心换心
水到渠成 |
林雪芬 |
虎邱中心小学 |
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30 |
幼儿思想道德建设在幼儿园的探讨 |
林燕华 |
第三实幼 |
三、三等奖（30篇）
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序号 |
题
目 |
姓 名 |
学 校 |
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1 |
转化从“心”开始
——浅谈“问题学生”的转化 |
吴淑宝 |
感德中心小学 |
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2 |
贵在“养” 旨在“成”
——试谈加强小学生养成教育的几点做法 |
郑秋红 |
蓝田中心学校 |
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3 |
关注学生心理需要引导学生 |
林金梅 |
第三实小 |
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4 |
树形象
讲技艺品 传真情
育幼苗 |
白美珠 |
官桥莲美小学 |
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5 |
以人为本
情爱互动 |
黄秀燕 |
湖头中心学校 |
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6 |
扬起“爱”的风帆，让他再次启航
——浅谈问题学生的转化 |
林巧美 |
城厢中心学校 |
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7 |
浅谈个别好学生的现状与对策 |
何秋兰 |
慈山学校 |
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8 |
落实课标精神
关注品德发展
——浅谈思品教学的策略 |
王素静 |
第三实小 |
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9 |
深化爱国主义教育，培养学生高尚人格 |
陈伟阳 |
剑斗仙荣小学 |
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10 |
数学教学中渗透德育的初步尝试 |
黄偶真 |
长泰学校 |
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11 |
心灵的交汇
师爱的传达
——与犯错误学生谈话的技巧 |
林彩燕
林荣水 |
虎邱林东小学 |
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12 |
寓德于教
融德于学
——浅谈如何在数学教学中渗透德育 |
李翠莲 |
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